Alapozó terápia fejlesztő tornája Komplex, mozgásfejlesztésen alapuló (u. n. motoszenzoros típusú) idegrendszer fejlesztő terápia, mely során a gyermekeknél újraindítjuk az emberi fejlődéstani mozgássorozatot, mintegy még egyszer "belökve" az agy fejlődésbeli lehetőségét és a gyereket a terápia során igen magas fokú mozgásügyességig juttatjuk el. Ezzel a mozgásfejlesztési gyakorlatsorral hatunk az emberi agyban a beszéd működéséért (olvasás, írás) felelős területekre is. Plánki Krisztina a terápia során a mozgásalapot egészíti ki fejlesztő pedagógiai módszerekkel (idő, tér, emlékezet, hallás- és beszédészlelés-fejlesztés, stb. ) ezzel tesszük teljessé. Ez a terápia hatásos (5-16 éves korig): Megkésett vagy/és hibás, akadályozott beszédfejlődésnél (diszfáziák) Kiejtési hibával, pöszeséggel küzdő gyermekeknél. Diszlexiánál, alaki diszgráfiánál= olvasás és/vagy írásgyengeségnél. Azoknál az organikus eredetű túlmozgásos (hypermotil)- figyelemzavaros gyermekeknél, akiknél oxigénhiányos károsodás keletkezett.
Minden gyerek először egy felvételi vizsgálaton esik át, ami csak annyit jelent, hogy megpróbáljuk kideríteni, hogy mi az oka a tüneteinek, s ennek megfelelően javaslatot teszünk a további fejlesztésre. Plánki Krisztina foglalkozásainak hatékonysága a rendszerességen múlik, és fontos a szülőkkel való együttműködés is. Az Alapozó terápia székesfehérvári fejlesztő központunkban könnyen elérhető Fejér megye bármelyik pontjáról. Kérjen időpontot felvételi vizsgálatra, állapotfelmérésre!
Az Alapozó terápia komplex, mozgásfejlesztésen alapuló, (úgynevezett motoszenzoros típusú) idegrendszert fejlesztő mozgásterápia, mely során a gyermekeknél újraindítjuk az emberi fejlődéstani mozgássorozatot. Ez a mozgásfejlesztési gyakorlatsor hat az emberi agyban a beszéd működéséért (olvasás, írás) felelős területekre is. A terápia során a mozgásalapot fejlesztő pedagógiai módszerek (idő, tér, hallás-és beszédészlelés-fejlesztés, mozgásügyesség stb. ) is kiegészítik, melyek segítenek az idegrendszer érésében, fejlődésében. Bevezető A tanulási nehézségek hátterében nagyjából, az esetek 70%-ában megtalálható az idegrendszer részleges éretlensége, sérülése, vagy hibás szerveződése. Ha sikerül felszámolni az idegrendszer szerveződésébe becsúszott hibákat, a tanulási nehézségek tünetei többnyire jelentősen csökkennek: javul az olvasás és helyesírás, szebbé válik a külalak, oldódnak a számolási nehézségek. A mozgásfejlődés és vele együtt az idegrendszer fejlődése szigorú hierarchia szerint valósul meg.
iheartkitties.com, 2024